Vorschläge der Bürgerhaushalte 2011 bis 2021

An vielen SSB-Endhaltestellen befinden sich unmittelbar neben der Fahrerkabine zahlreiche Zigarettenstummel im Gleisbett, offensichtlich von den Fahrern verursacht. Die SSB ist weder in der Lage dies zu verhindern noch diese zu beseitigen. Diese verseuchen nach Aussage der Stadt das Grundwasser und sind für Privatpersonen mit Geldbußen bewehrt. Warum nicht auch für die SSB?

Das Königssträßle schneidet quer durch ein beliebtes Erholungsgebiet. Für der KFZ Verkehr gibt es genügend Fahrmöglichkeiten von und zur City. Bei einer Sperrung des Königsträßle für den KFZ Verkehr würde der Erholungswert des Waldes erheblich aufgewertet.

Viele Orte besitzen eine oder mehrere Gondel. Früher gab es am Killesberg einen Einzelsessellift.
Das war toll über die Anlage damit zu fahren. Der Einsatz der Gondeln wäre umweltfreundlich, leise, keine Abgase (wie bei den Autos) und könnte problemlos nach Prüfung in die Landschaft eingefügt
werden.

Die Magnetschwebebahn, die wir hatten, hätte man auch als Attraktion behalten können.
Für mich ist es jedes mal eine Attraktion in Barcelona , New York und anderen Orten mit der Gondel zu fahren.
Wir müssen uns nur trauen.

Die Erst- und Zweitklässler haben den überwiegen Teil ihrer Schulzeit nun im Lockdown oder stark eingeschränktem Schulalltag verbracht. Die digitale Vermittlung von Schulstoff ist in der 1. und 2. Klasse oft gescheitert, mittlerweile sind große Lücken im Schulstoff entstanden, das Lernen in der Schule muss nach dem Lockdown und Homeschooling wieder gelernt werden. Es braucht schnell umsetzbare Maßnahmen, dass diese Schulanfänger nicht zu den "Bildungsverlierern" der Pandemie gehören. 2 Stunden Schule alle 2 Wochen in Präsenz werden das Problem nicht lösen, sondern nur die verbliebene Zeit bis zu den Zeugnissen verkürzen. Es braucht Konzepte und Methoden, wie diese jungen Schüler/innen zusammen auf den aktuellen Wissensstand laut Lehrplan gebracht werden können. Kleine Klassen, Lehramtsstudenten vorm Abschluss als Aushilfen, Unterricht zusammen in größeren Räumen, wie Veranstaltungssälen, "Projektthemen", Waldheimwoche in der Klasse mit Unterricht und vieles mehr. Es handelt sich um Kinder, die "Schule" erst wieder lernen müssen. Still Sitzen, konzentriert arbeiten, nur reden, wenn gewünscht, und nebenbei noch die Inhalte des Lehrplans schneller als in anderen Jahren lernen, ist eine große Herausforderung. Das braucht Unterstützung, damit diese Schüler/innen den Anschluss nicht verlieren.... "ich kann nicht im Kopf bis 100 Rechner, damals war Corona " hilft im Leben nicht, aber die nach "Corona-Schulkonzepte der Stadt Stuttgart" würden es tun